피아제의 도덕교육론
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작성일 22-12-03 22:58
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- 도덕성 : 동일시를 통해서 발달되는 초자아.
- 도덕성의 발달 : 외적 기준이나 규범을 내면화 하는 과정
■사회학습 理論(이론)
- 도덕발달은 학습, 조건화 사회화의 산물이다. 관련 보고서를 작성하시려는 분들에게 많은 참고가 되기를 바랍니다.
- 인간은 사회가 개인의 경험을 써 놓아야 할 하나의 백지 상태이다. 관련 보고서를 작성하시려는 분들에게 많은 참고가 되기를 바랍니다. 이러한 도덕성에 관련된 연구 방법들은 정신 analysis학적 理論(이론), 사회 학습 理論(이론), 인지발달론적 理論(이론)으로 나누어 살펴볼 수 있다
■프로이드 정신analysis학 理論(이론)
- 도덕발달에 있어서 定義(정이)적, 비합리적, 이기적 충동들을 강조
- 이타적 동기와 행동들은 그 근원에 있어서 불안, 공포, 적대감, 성적충동, 질투, 죄의식의
표현이다.
- 조건화 모델링 : 행동의 기원과 표현에 초점을 두는 것
■인지발달 理論(이론)
- 인간의 도덕발달이 지적 발달과 동일한 양상을 띠는 것으로 상정하고 있으며, 인지 구조의 평형화과정을 통하여 도덕적 발달이 이루어진다고 보고 있다
■피아제
· 인간의 지적발달은 유기체인 인간이 자신의 environment과 끊임없는 사회작용을 통하여 이루어
지는 하나의 과정이다. 즐거운 학교생활 보내세요. !~
레포트/인문사회
1. 피아제 도덕교육론의 理論(이론)적 기초
사상적 배경
인지발달 理論(이론)의 주요 가정들
2. 피아제의 도덕발달 理論(이론)
게임의 규칙들
定義(정이)감의 발달
3. 피아제의 도덕교육관
4. 요약 및 요약
인간은 어떻게 도덕적인 존재가 되는가? 라는 질문은 오래 전부터 지금까지 끊임없이 논의되어지는 문제중 하나이다. …(To be continued )
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피아제의 도덕교육론
피아제 도덕교육론의 理論적 기초와 도덕발달理論, 도덕교육관에 대해 조사 정리(arrangement)한 자료(資料)입니다.