[인문사회] 가출 youth / 목 차 / Ⅰ. 서론 / Ⅱ. 본론 ..
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작성일 23-01-30 01:12
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그렇기 때문에 가출靑少年 문제를 해결하기 위해서는 무조건 최우선으로 귀가 조치를 하는 것보다는 통제적이고, 단편적인 대응에서 벗어나 새롭게 가출靑少年을 이해하고 그에 대한 대응책을 모색하는 것이 필요하다.(Garbarino, Wilson Garbarino, 1986 ; Miller et al, 1980). 우리 나라에서도 나철은 “집과 가정을 정당한 이유 없이 집을 떠나서 24시간 동안 집에 들어가지 않은 18세 미만의 靑少年”이라 하였고, 한국 형사 정책 연구원은“자신 및 자신을 둘러싼 주위environment(환경) 에 대한 불만이나 갈등에서 비롯된 problem(문제점)에 대한 반발이나 해결을 위해 보호자의 승인 없이 최소한 하룻밤 이상 무단으로 집을 나아...
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목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1....
[인문사회] 가출 youth / 목 차 / Ⅰ. 서론 / Ⅱ. 본론 ..
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인문사회 가출 청소년 / 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론
다. 본론 1. 가출 靑少年의 concept(개념) 가출 靑少年이란 靑少年 시기의 구분, 가출 횟수, 가출 기간, 가출 목적에 따라 다소 상이하게 definition 될 수 있으나 일반적으로 부모의 허락을 받지 않았다는 점, 연령이 18세 미만이라는 점, 가출 시간이 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 靑少年으로 definition 되어져 왔다.
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목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가출 靑少年 concept(개념) 2. 가출하는 이유 3. 가출 靑少年 실태(實態) 4. 가출 靑少年 example(사례) 5. 가출 靑少年 신문 기사 6. 가출 靑少年 대책 Ⅲ. 결론 서론 급변하는 사회 속에서 자아 정체감이 확립되지 못한 우리의 靑少年들은 靑少年 비행, 학교폭력, 집단따돌림 등 여러 가지 혼란을 겪고 있따 이러한 문제들 중 가출문제는 그 가출 행동 자체가 갖고 있는 문제의 심각성뿐만 아니라, 가출행위가 비행, 범죄와 직결되어 사회적 문제를 야기 할 수 있는 가능성을 내포하고 있기 때문에 그 심각성을 더하고 있따 뿐만 아니라 가출靑少年에 대한 우리의 빗나간 시각은 가출靑少年을 부모의 말에 순종치 않는 빗나간 `못된 아이들` 혹은 비행靑少年으로 바라보는 입장에 있어 오히려 문제악화를 초래하는 경우가 많다.
