장애인고용 형태) 전환고용과 자영創業(창업) 고용형태
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작성일 22-11-07 09:48
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장애인고용 형태) 전환고용과 자영foundation(창업) 고용형태
목차
Ⅰ. 전환고용
1. 전환고용의 槪念
2. 전환고용의 단계
1) 학교서비스
2) 전환계획
3) 중등교육 이후 서비스
Ⅱ. 자영foundation(창업)
1. 독립 자영foundation(창업)
2. 협력 자영foundation(창업)
Reference List
I. 전환고용
1) 전환고용의 槪念
전환고용은 일반고용으로 가기 전 고용현장에서 요구되는 직무
능력과 기술 등을 미리 교육 훈련 받고, 실습하는 것이다.
다음으로 전환고용을 전환교육의 최종 단계로 보는 견해이다.
전환고용에 대한 이와 같은 견…(생략(省略))
레포트/인문사회
설명
장애인고용 형태) 전환고용과 자영創業(창업) 고용형태
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다. 이는
고용에 초점을 맞추는 견해와 학교 현장에서 수행되는 직업 전 교
육의 하나로 볼 수 있는 전환교육의 마지막 단계로 보는 견해, 지
歷史회 適應에 꼭 필요한 재활의 도구로 보면서 결국 한 사람의 생
애주기 전반에 걸쳐 수행되어야 할 人生(life)과업 중 하나로 인식하는
시각 등 다양한 槪念으로 정이될 수 있다(Will, 1984; Wehman et al.,
1985; Halpem, 1985; Clark et al., 2000).
먼저 고용 자체를 강조하는 전환고용은 완전한 고용을 위해 사
전에 장애인의 자립생활과 활발한 사회참여를 구현해 나가고자
수행하는 일체의 전문적인 원조활동이라는 특성(特性)을 갖고 있따 이
와 같은 전환고용의 槪念은 경쟁고용을 장기적인 goal(목표) 로 하여 보
호작업장에 일시적으로 고용하는 비교적 중증장애인을 위한 고용
방법으로 인식될 수 있따 이러한 전환고용 서비스는 지도감독, 이
동보조, 서비스 담당 기관의 지속적인 참여 등을 통해 이루어질 수
있따
하지만 이 槪念은 전환서비스의 목적을 고용과 직업適應에 지나
치게 한정하고 있어서 고등학교 이전 단계에서의 다양한 전환교
육과정, 대학진학 및 훈련, 직장適應에 필요한 성인 장애인에 대한
세부적인 현실 등은 간과되고 있고, 전환 시기를 고등학교에서 성
인 직업사회로 나아가는 몇 년간으로 국한하고 있는 것이 제한점
으로 작용한다. 이는
고용에 초점을 맞추는 견해와 학교 현장에서 수행되는 직업 전 교
육의 하나로 볼 수 있는 전환교육의 마지막 단계로 보는 견해, 지
歷史회 適應에 꼭 필요한 재활의 도구로 보면서 결국 한 사람의 생
애주기 전반에 걸쳐 수행되어야 할 人生(life)과업 중 하나로 인식하는
시각 등 다양한 槪念으로 정이될 수 있다(Will, 1984; Wehman et al.,
1985; Halpem, 1985; Clark et al., 2000).
먼저 고용 자체를 ...
장애인고용 형태) 전환고용과 자영foundation(창업) 고용형태
목차
Ⅰ. 전환고용
1. 전환고용의 槪念
2. 전환고용의 단계
1) 학교서비스
2) 전환계획
3) 중등교육 이후 서비스
Ⅱ. 자영foundation(창업)
1. 독립 자영foundation(창업)
2. 협력 자영foundation(창업)
*Reference List
I. 전환고용
1) 전환고용의 槪念
전환고용은 일반고용으로 가기 전 고용현장에서 요구되는 직무
능력과 기술 등을 미리 교육 ?훈련 받고, 실습하는 것이다.
